Dieci anni di attività verso un continente in ombra

Contiene CD dei JALISSE Linguaggio universale

Nella storia della civiltà un obiettivo comune unisce gli esseri umani: la promozione dei valori e la costruzione di una società mondiale senza più guerre, povertà e altre disuguaglianze.
La sfida educativa assume un aspetto essenziale per lo sviluppo sostenibile e per l’affermazione di un sistema democratico a livello mondiale.
La teoria delle catastrofi, come formulata dal grande matematico René Thom, è naturalmente valida per quanto concerne il mondo inorganico. Nel caso del vivente l’effetto provocato da un micro evento è di duplice natura: riguarda sia il programma genetico, che l’influenza epigenetica. Qualora la risposta derivasse dal coinvolgimento del programma genetico potrebbe non esistere al momento attuale un rimedio. Se di natura epigenetica queste possibilità potrebbero sussistere.
Nel caso delle donne africane è stata dimostrata la loro straordinaria capacità di far fronte a gravi problemi di differente natura anche se analfabete.
Il grande economista, Mohamed Yunus, premio Nobel 2006, ha dimostrato come la povertà, non sia un male incurabile ma, al contrario, per usare le sue stesse parole, i poveri siano come alberi bonsai, il cui seme non differisce da quello altrimenti normale, ma la diminuita capacità di crescita deriva da limitazioni del terreno. L’importanza dell’istruzione nel comportamento dei singoli, e in particolare nella componente femminile del genere umano, è stata riconosciuta con la proclamazione del decennio dell’alfabetizzazione dal Segretario Generale delle Nazioni Unite: “Il prezioso dono dell’istruzione può sostenere lo sviluppo di un paese solo se è a sua volta sostenuto con programmi avanzati e nuove opportunità di studio e di fruizione”.
L’istruzione porta alla legittimazione globale dei diritti umani non soltanto quale strumento per il singolo individuo, ma anche per affrontare le problematiche dell’intera collettività.
E’ una tematica questa affrontata dalla Fondazione Rita Levi-Montalcini Onlus i cui obiettivi e programmi di attività sono presenti nel testo stampato in occasione della Seconda Conferenza “L’istruzione: chiave dello sviluppo”. Questo evento si propone di riunire le istituzioni pubbliche e private che da anni contribuiscono al raggiungimento dello scopo primario della Fondazione, ovvero l’istruzione delle donne africane.
La Fondazione svolge la sua attività nella consapevolezza che l’aiuto alle donne dei paesi in via di sviluppo sia di prioritaria importanza. A tale riguardo sono riportati sia i progetti sostenuti durante i dieci anni della sua attività che ha contribuito a cambiare la vita a più di diecimila donne e bambini, che un CD musicale che comprende brani elaborati e realizzati sulle tematiche che da sempre un personaggio emblematico quale Rita Levi-Montalcini, Presidente della stessa Fondazione, persegue.
A questi stessi obiettivi era rivolto il pensiero del professore, Ivano Barberini, recentemente scomparso, del quale desidero ricordare quanto affermava: “L’educazione alla pace non può essere insensibile ai problemi di genere, ma deve promuovere la partecipazione delle donne non soltanto nei ruoli tradizionali di educatori e di assistenti, ma anche come cittadine responsabili dei processi decisionali a livello locale, nazionale e internazionale”.
Per seguire le vie della conoscenza è indispensabile uno sforzo individuale e collettivo per consegnare alle future generazioni un mondo arricchito da uno sviluppo socio-economico unito alla realizzazione di un processo di pace e di giustizia.